Comunidades accesibles. Ferramenta 2: Guía Paso a paso para o desenvolvemento da avaliación

Datos Xerais:

Categoría: Accesibilidade

Publicado: 2024

Autoría: Plena inclusión España

Financiación: Fundación ONCE y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030

Publicación para: administracións públicas , empresas , profesionais

Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia

Tema: Accesibilidade cognitiva

Descrición:

A Lei Xeral de Dereitos das Persoas con Discapacidade e da súa Inclusión Social, 
aprobada en 2013 e modificada en 2022, define a accesibilidade universal como,
“a condición que deben cumprir as contornas, procesos, bens, produtos 
e servizos, así como os obxectos, instrumentos, ferramentas e dispositivos 
para ser comprensibles, utilizables e practicables por todas as persoas 
en condicións de seguridade e comodidade e da forma máis autónoma e 
natural posible. Na accesibilidade universal está incluída a accesibilidade 
cognitiva para permitir a fácil comprensión, a comunicación e interacción 
a todas as persoas. A accesibilidade cognitiva desprégase e fai 
efectiva a través da lectura fácil, sistemas alternativos e aumentativos 
de comunicación, pictogramas e outros medios humanos e tecnolóxicos 
dispoñibles para tal fin. Presupón a estratexia de «deseño universal ou 
deseño para todas as persoas», e enténdese sen prexuízo dos axustes 
razoables que deban adoptarse”
A modificación da lei en 2022 inclúe o concepto  de accesibilidade cognitiva dentro da 
accesibilidade  universal, que se menciona de forma específica como, 
“a solución para permitir a fácil comprensión, a comunicación 
e interacción a todas as persoas. A accesibilidade cognitiva desprégase 
 e fai efectiva a través da lectura fácil, sistemas 
alternativos e aumentativos de comunicación, pictogramas e outros 
medios humanos e tecnolóxicos dispoñibles para tal fin”
Por tanto, a accesibilidade cognitiva ten que entenderse como unha forma de facilitar a 
comprensión e facer todos os elementos máis sinxelos no seu uso.