Reafirmando a prácticas clave da atención temperá durante unha pandemia

Datos Xerais:

Categoría: calidade

Publicado: 2020

Autoría: Debbie Cate, Penny Dell, Ruth Littlefield, Benjamin Riepe y Kathy Whaley

Editorial: Plena inclusión España

Colaboran: Traducción y adaptación de: Paola de la Mano, Plena inclusión Castilla La Mancha, y Plena inclusión España.

Publicación para: profesionais

Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia

Tema: Apoios

Descrición:

Os desafíos de proporcionar servizos de Atención Temperá durante a pandemia COVID-19, empuxáronnos a todas e todos a traballar de novos xeitos para garantir mellores resultados para os nenos. Estes novos desafíos reforzan o que xa sabemos sobre os principios e as prácticas baseadas na evidencia que son fundamentais para o campo da atención temperá.

ECTA Center organizou varios grupos de discusión entre a primavera-verán de 2020 con mestres, profesionais de atención temperá, persoal da Administración e familias de EEUU. Ao escoitar as súas historias, fíxose evidente que non se trataba de novas prácticas. Máis ben, trátase de ampliar estratexias para salientar moitas prácticas que xa demostraran ser eficaces.

Esta prácticas clave preséntanse no artigo en catro áreas amplas:
1. Acompañar ás familias.
2. Prestación de servizos centrados na familia.
3. Colaboración e traballo en equipo eficaces.
4. Maximizar o uso da tecnoloxía.