Lentes para reflexionar e mellorar a personalización do ensino

Datos Xerais:

Categoría: Educación

Publicado: 2024

Colaboran: Grupo de Investigación EQUIDEI

Publicación para: profesionais

Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia

Tema: Educación

Descrición:

A personalización do ensino é un tema amplo e algo complexo, pero é clave para 
desenvolver procesos de ensino-aprendizaxe axustados ás necesidades, inquietudes e 
intereses de cada un dos alumnos e alumnas e permite impulsar o seu máximo desenvolvemento 
e aprendizaxe.
En ocasións, a realidade dos centros, a esixencia curricular, o propio ritmo diario... convértense 
 en obstáculos para poder facer efectiva e real esa personalización. Con todo, 
é importante que desde as comunidades educativas reflexionemos sobre como mellorar neste 
sentido.
E é que, a personalización, é algo grande, que conleva o respecto cara á 
heteroxeneidade e individualidade de cada unha das persoas que atopamos nas 
escolas. Só debemos crer nela e centrarnos en espremer a potencialidade e 
oportunidade que nos achega unha contorna tan heteroxénea como son os nosos centros 
para desenvolvela. Os centros e o profesorado convertémonos en facilitadores dos 
procesos de personalización, somos os encargados de desenvolver unha reflexión e unha 
acción continuas para dar resposta á individualidade de cada estudante. 
Somos moitas persoas nunha mesma contorna pero cunha gran diversidade de experiencias 
e vivencias ás nosas costas que son parte de nós e serano sempre: 
non podemos deixalas ao carón cando falamos de procesos de ensino-aprendizaxe. 
Partindo destas ideas preguntámonos, coñecemos os intereses e inquietudes de cada 
un dos nosos alumnos e alumnas?, personalizamos os procesos de ensino con base en  
 as necesidades e intereses de cada estudante?, pensamos na súa calidade de vida?, 
as nosas accións están aliñadas coas nosas crenzas?, como integrar o currículum 
e os procesos de personalización nun todo?, etc.