Indicadores para unha folla de roteiro para o proceso de transformación dos Centros de Educación Especial como Centros de Recursos e Apoio para a Inclusión

Datos Xerais:

Categoría: Educación

Publicado: 2024

Autoría: Plena inclusión España y grupo EQUIDEI de la Universidad Autónoma de Madrid

Financiación: Ministerio de Derechos Sociales

Publicación para: profesionais

Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia

Tema: Educación

Descrición:

Nesta guía atoparán os seguintes 
apartados:
2
3
4
4
5
No apartado 2 (Teoría do cambio) recóllese o marco teórico do que se parte 
para fundamentar o proceso de transformación orientado pola folla de roteiro.
No apartado 3 preséntase de forma narrativa o instrumento mostrando o 
contexto e os axentes ao redor dos que este se organiza, coa intención de dar 
a coñecer o seu sentido e estrutura.
No apartado 4 (Guía de uso) recóllense os posibles usos deste instrumento, 
coa intención de facilitar posibles estratexias de aplicación.
No apartado 4 (Folla de Roteiro) móstrase o instrumento de maneira máis 
operativa e funcional seguindo a estrutura seguinte: Axente, Dimensións de análises 
en cada axente e Indicadores por dimensión. A Táboa 1 mostra unha 
síntese dos Axentes e Dimensións que conforman esta Folla de Roteiro e no 
Anexo 1 compártense de maneira sintética todos os Axentes, Dimensións e 
Indicadores a modo de resumo.
No apartado 5 recóllense e achegan algúns recursos para guiar e apoiar 
a reflexión buscada con esta folla de roteiro, co fin de axudar aos distintos 
axentes a emprender accións para a transformación.