Accesibilidade cognitiva nos centros educativos

Datos Xerais:

Categoría: Accesibilidade

Publicado: 2018

Autoría: Mercedes Belinchón, Silvia Casas, Cristina Díez y Javier Tamarit

Editorial: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Publicación para: administracións públicas , empresas , familias , persoas con discapacidade , profesionais

Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia

Tema: Accesibilidade cognitiva , Educación

Descrición:

Esta guía divídese en 3 seccións. A primeira explica que é a accesibilidade cognitiva, por que é importante e principios xerais.

A segunda fala da concienciación, aspectos a mellorar como escenarios, desprazamentos, organización do tempo, procesos, condutas e roles. Ademais, sinala recursos como sinais, mapas, pictogramas ou a tecnoloxía.

Para rematar, apunta dinámicas para mellorar a accesibilidade cognitiva.