Cuadernos de Buenas Prácticas: Hacia la puesta en marcha del currículo multinivel (Cuaderno 2)
Datos Generales:
Categoría: Educación
Publicado: 2021
Autoría: Asunción González del Yerro ValdésUniversidad Autónoma de MadridLaura Escribano BurgosAsociación ALANDA
Editorial: Plena inclusión España. Avenida General Perón 32, 1º. 28020. Madrid. info@plenainclusion.org 91 55 74 13.
Coordinan: Asunción González del Yerro ValdésUniversidad Autónoma de Madrid
Publicación para: administraciones públicas , empresas , familias , personas con discapacidad , profesionales
Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia
Descripción:
Plena inclusión está comprometida, como movimiento asociativo que agrupa a miles de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y familias, a poner a disposición de la comunidad educativa las herramientas que faciliten la transformación necesaria hacia un modelo de escuela acogedora, que se apoya en las potencialidades de su alumnado y responde a sus necesidades.
El currículum multinivel forma parte de este conjunto de metodologías con las que es posible enseñar en aulas diversas y que nos ayudan a entender que este reto es un desafío positivo y posible.
